世博体育呈现以学生发展端正为中枢的教训转变-世博官方网站(官方)手机APP下载IOS/安卓/网页通用版入口

5月22日上昼，济南市市中区2025年第四期访校行径走进济南市经五路小学。本次行径以“选定与重构：体验老师的办学价值与实践步履”为主题，通过洞开展示、学术共享等多元门径，全场合呈现学校在体验老师规模的探索效率与实践训戒。

市中区教体局构成员、副局长、区体育行状发展中心主任王鲁明，区教体局构成员、副局长张涛，区老师教训讨论中心主任亮堂，区老师教训讨论中心副主任于飞，区老师行状发展中心副主任孙晓辉，关系科室持重东谈主及全区中小学、校长参与本次行径。

千里浸式体验，全景呈现老师生态

行径第一阶段，参访教唆自主参不雅校园，深切感受经五路小学的校园活力与老师氛围。

本次访校行径恰逢学校第五届校园科技节开幕。行为展示科技老师效率、点火学生转变火种的进犯舞台，经五科技节长久以学生感趣味趣味的科学旨趣或风景为起原，将详细的科学旨趣与确实生涯场景奥密勾连。本届科技节以典故《曹冲称象》为转变支点，借助AI智能裁判系统，引颈学生围绕“何如科学模拟曹冲称象的智谋”伸开跨学科深度探究。

一至三年事44间洞开教室，呈现以学生发展端正为中枢的教训转变。学校通过学科常识与生涯场景的深度联结，构建多维实践体系，将千里浸式体验融入课堂教训，展现体验老师的育东谈主活力。

学校秉合手“任何边缘齐可学习”理念，将走廊、楼梯间等区域纠正为好意思育专题空间，由学生自主规划班人道艺术展，实践“以空间育东谈主，以好意思育润心”的老师理念。这些脾气空间蛊惑迢遥参访教唆驻足交流。艺术老师效率通过社团展演联接呈现，精彩、多元的现场扮演彰显了学校深耕艺术老师的显赫见效。

深度化计议，多维共探育东谈主智谋

深度计议门径，经五路小学阎莉校长作念《从儿童起程：“体验老师”价值逻辑与已毕旅途》主题共享。面临办学规模扩大和传统名校发展辛苦，学校锚定“从儿童起程”的价值取向，坚合手整体受益、个体幸福、端正至上和最大优化。在实践中，从轨制重构、课程孕育和空间再造上股东体验老师，让每个人命在丰富的体验中，找到属于我方的成长节奏。

随后，学校提供了“资源与适配”“空间与育东谈主”“课程与教训”“教研与措置”“机制与复古”“教师与成长”“神色与将来”“视线与连结”“交融与引颈”等9个选题，参访教唆现场投票，趣味趣味值最高的5个选题次第共享展示。

在资源与适配专题共享中，学生发展部陈栋主任归拢家庭老师职责室深切阐释，学校以“资源整合+精确适配”为双轮运转，成立“需求导向”的全链条复古系统，推动老师由“单点供给”向“全域协同”治疗，让每一份老师资源都能转动为润泽学生成长的营养，委果已毕“以资源协同之力，铺就学生全面发展之路”。

在教师与成长专题共享中，教训职责持重东谈主李岩主任就教师专科发展伸开深度共享，揭示面临家长日益提高的老师渴望，“双新”课堂难度越来越大等实践辛苦，容身学生需求，以学生变化为导向，主动探索教师专科发展旅途，打造一支强有劲的教师戎行，已毕老师质料的稳步训诫。

在机制与复古专题共享中，学校“童友好”职责室持重东谈认识嫚主任先容，在市中区全员育东谈主导师制职责引颈下，以全面协同、关爱学生身心健康为中枢，通过优化导师职责，构建多维相易机制，探索师生双向赋能格式，助力学生全面成长。

在空间与育东谈主专题共享中，做事老师持重东谈认识宇主任共享为已毕做事老师的价值体认，学校通过“五自”做事课程、“桃李农场”农耕实践课程，让平淡做事成为孩子们生涯的确实步履，让田间地头成为以劳育东谈主的“真”课堂。

在课程与教训专题共享门径，学校数学团队持重东谈主耿冲主任就学校体验学习的讨论进行陈述。数学团队聚焦新课标视域放学生体验学习践诺旅途，以“数目关系”等主题为切入点，已毕内容实质、数学想维、学习步骤的一致性感知，完善中枢修养的发展体系。

专题共享后，参访教唆围绕学生修养、教师专科发展旅途、“双新”课堂实践等热门话题伸开深度商议。现场迸发的想维火花为老师实践提供了新想路。

张涛暗示好的老师就在大家身边。经五多年如一日效用老师初心，将老师理念融入平淡点滴，无时无刻塌实积存，为学生成长筑牢了根基。

王鲁明充分确定了学校在教师戎行竖立、全员育东谈主实践方面的转变举措和显赫见效，同期结合老师发展趋势淡薄了前瞻性建议，为后续老师教训改变实践指明了方针。

这次访校行径，不仅是济南市经五路小学体验老师效率的全景展示，更是市中区老师转变发展的一次深度对话。将来，市中老师将合手续深化校际交流互鉴，凝合老师协力世博体育，共同书写新时期老师高质料发展的精彩篇章。